Unterforderung erkennen und vermeiden: Hochbegabte Kinder im Kita-Alltag fördern
Mehr Aufgaben bedeuten nicht automatisch Förderung. Hochbegabten Kindern eigene Denkwege zu ermöglichen hingegen schon. Auf was pädagogische Fachkräfte achten können, zeigt dieser Beitrag. Weiterlesen
