Autismus oder Hochbegabung: Warum genaues Hinsehen in der Kita zählt
Manche Verhaltensweisen lassen im Kita-Alltag mehrere Deutungen zu. Warum pädagogische Fachkräfte wiederholt beobachten, Eindrücke austauschen und sorgfältig einordnen sollten, zeigt dieser Beitrag. Weiterlesen
